吴辙:“……看出来的。”他凝眉,细🋼细思索了一下,迟疑地问,“根据不等式的形式,逆推回去?”👝🉱

    他不太🁃🃊确定有些题的正常做法,因为对大多数题目,他真的是一眼看出来的。

    那些数字对他来说,就如同一群温顺的朋友,在他面前乖乖地排成简单的形态,他几乎一眼就能看穿题目🍭的内核,然后得到一个简洁的答案。做选择题的时候,四个选项在他眼里是“A:答案是B”、“B:没错我是答案”、“C:选B”、“D:别看了选B”,做大题的时候,题目线索在他眼里是“显然,构☸造辅助函数如下:……”。

    所以很多题目他甚至都没办法判断难度。

    都太容易。

    你们失去的只是做🞒📥🜽题的正确率,而我失去的⛍🙉🈣,📊可是判断难度的能力啊!

    吴辙🕹🎢💴花了一节课讲完了讲义,还剩两节🋼,无所事事。但受人所托忠人之事,必须再讲点东西出来。于是吴辙先让大家写讲义附在最后的四道题,下节课再干脆讲一讲答案。

    第三节上课,讲第一道题的时候🄞⚏,他手臂撑在黑🈊☔板上,先写了两个符号,忽然回头,笑了🛖下。

    这还是冷酷无情高冷辙三节课第一次笑,底下有女生突然抽气。💩

    吴辙含🁃🃊笑说:“夏星遥,你站起来,你说这道题怎么写?💦”⚴🕧🋽

    台上,吴辙♌🇁满怀期待地和一脸无语的夏星遥对视了一眼。

    夏星遥瞪着他,眼睛在说:你有病吗?

    然而该给的面子还是要给,夏星遥慢吞吞🋎😍地说了第一题的答案和过程,🀧⚱🕍吴辙边听边点头:“就是这样。”

    随后🕹🎢💴吴辙把夏星遥的👐方法重复了一遍,又讲了几种其他做法。

    转移到🁃🃊第二题,吴辙撑着讲台,又笑了:“夏星遥,第二题⚴🕧🋽怎么做啊?”

    夏星遥:“……”

    你是不是发神经?

    然而🕹🎢💴夏总还♌🇁是一边嫌弃一边给了小吴老师面子,面无表情地快速讲完了第二📲🞲😁题。吴辙十分赞同:“没错。我再讲一遍……”

    第三题,🏒🙟夏星遥🆝抬起眼睛威胁,你踏马再叫我你估计得挨揍。吴辙能屈能伸,沉稳地自己🛖讲完了第三题,现在到了最难的第四题。

    第四题已经超越了高考难度,🃔有点竞赛内味了📊。吴辙自己编的题目,🆸夏星遥都写了一小时才找到思路证出来。

    吴辙眼睛转♌🇁了一圈,面无表情开始点名:“第三排第二个男生——对,一直盯着我的那个黄衣服的,哥们,就是🖲你,这题要怎么做?”