只不过,之前文🁵🊋🎯秀岫的事发生时,季幼青刚来学校不🆅久🝁,还未被授权。

    如今,文秀岫引起的🔀波澜已经过去,通过这件事,学校也给她授了权,甚至还有校长出面,♈🆞🐫禁止其他主课的老师,随意⛚🚹😑占用心理课。

    学生档案里的内容,其实很简单。

    除了学生的基本🁵🊋🎯信息,以及家庭信息之外,主要记录的是他们在校的成绩以及综合表现。

    从邹婷婷的档案来看,虽然才高一,但也能看得出是一个品😛🂁🋷学兼优的🕸🎝孩子。

    那么,这样♕🈌一🇿个孩子,为什么会突然做出交白卷这样的行为呢?

    林璇解释过,随堂考的卷子并不难,以邹婷婷的水平,不可能🙢🌃★一道题都不会做。

    再结合接下来几次,林璇发现邹🃌婷婷上课时的走神,🆅以🝁及从其他科目老师那里打听回来的消息,都反应出,这段时间,邹婷婷的心思没在学习上。

    她有心事,可是却选择了沉默。

    据林璇说,邹婷婷的班主任已经找她谈🔼🅹过话,但效果甚微。

    还🀛♋说,如果邹婷婷🅧🈸继续这样下去,10班💮的班主任会联系邹婷婷的父母。

    在校的学生,被叫家长,是一种让学生很反感和紧🖘💸🖧张的行为,所以林璇才希望季幼青出马。

    看完档案,季幼青在脑子里回忆了一下。

    她现在要负♕🈌责整个高中部所有班级的心🔼🅹理课,虽然每个班每周只有一节课,但她也很忙。

    这样的时间,让她在🔀接触不同班🃌级的学生时,仅凭上课的🕄那四十分钟,很难发现有异常的学生。

    学心理学的,并不是神。

    事实上,🎇🎽🖠面对心理问题,更是需要求助者,主动的向心理咨询室寻求帮助。

    不过,有了林璇的提醒,再上高🃌一10班的课时,🖘💸🖧她会🝁多留意邹婷婷。

    季幼青查了查课表。

    高一10班♕🈌的课,正好🜊🀟就在今天下午第二节。

    ……