叶知秋咳了两声,“还有《得道者多助,失道者寡助》、《齐🇆桓晋文之事》。”

    “回答得不错,上🙹🏗课请集中注意力听课,你坐下。”

    叶知🜲秋感激地望向柳星,瞬间消弥了对🋸🞆柳星抢自己风头的无限恨意。

    康艺博继续讲课:

    “今天我们学习的这☴篇文章🐍⚊《寡人之于国也🃓🗛🜐》选自《孟子梁惠王上》。

    战国时期,王室式微,诸📸侯纷争。争夺人🄆力成为各诸侯国统治者的当务之急。

    本文围绕‘民不加多’和如何使‘民加多’的问题展开论述,阐述了孟子的‘王道’思想和施行‘王道’的根本措施,体现了孟子‘以民为本’的治👪🋩🛼国理念,并在一定程度上揭露了战国时期贫富不均和阶🅓级对立严重的问题……

    这一课是高频考点,经常考它的艺术手法🄆🄆——类比论证🁥……”

    接下来,康艺博对课文进行了解析,事后对课文进行了总结🞸😺,然后让学🙬🍠🙬🍠生们背诵课文。

    一听背诵课文,丝雨就摸出数学题册出来做题,被康艺博♖🈙⚘抓个现行。

    “冷丝雨,你站起来!”康艺博声量一下子高了很多,把全班学生吓了🙬🍠一跳,夏鹏飞更是用担心的眼神看向丝🅣雨。

    丝雨慢腾腾🄇🞧🖡地站起来,两眼正视康艺博,“老师,什么🁥事?”

    “我让你们🄇🞧🖡背诵课文,你却做数学作业🋸🞆,你是什么意思🁥?”康艺博火星子直冒。

    丝雨轻🙆描淡🄇🞧🖡写地说:“课文我已经背好了,我🁩想利用大家背课文的时间做点数学作业,不可以吗?”

    冷丝雨的话音一落,全班哗然。

    “怎么可能?”柳星☴第♵🌯一个就表示不服,最🃓🗛🜐先背完课文的只能是学霸才对,怎么会是一个高二名人榜也上不了的无名英雄?

    夏鹏飞🙆上课之前就看☴见丝雨在背课文,甚至吃着巧克力时还没放开课文,夏鹏飞完全相信丝雨有这个实力。

    “不信,让她背一背就知道真假了。”夏鹏飞淡然开口。他心里想🂳,咱们家丝雨就是璞玉浑金🛩,一经仔细雕琢打造,必会散发出夺目的光彩来。

    “你说你🍻🍐🇋已经背好了,那你就为我们背诵一下。”康艺博面色和语气都缓和下来。

    “梁惠王曰:‘寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者🌷🃬。邻国之民不👪🋩🛼加少,寡人之民🙝🋘不加多,何也?’……

    ……王无罪岁,斯天下之民至焉。’”