“哦!哦!吃火🄒☥锅!吃火锅!”江🁋魅大叫,姬清和点头表示宿舍的电锅🍣🉹就能做。

    互挠的爪子停了。“我不吃辣。”“哼,那就鸳鸯锅呗。”两个🇩🛑人灰头土脸地出门,也不化妆了,也不补觉了,分头去买下火锅的🂹菜和饮料。

    正式开学可把🐎⚗👡江魅乐坏了,她学的技术远超🞦🖛时代,但是没用,考试按课本考!

    大一的基础课太多,江魅得努力把🁋脑子里结种纪的知识和胶合纪的知识区分,上🋣🛈课也学下课也学,真累。再也不敢瞧不起古代人🎶🕢🋒的科技了。

    通识选修课需要抢课,江魅被落后的校园网气得想哭,感觉带宽b她的头发丝还细,气得g脆不抢了,选了个不知道为什么没人要,名额充足🗑🚽的“创意写作”。

    没想到这门课成了忙碌生活里唯一的调剂。

    江魅的笔落到空白的纸上,发现写作就像呕吐,她有那么多话不吐🖩🕖🉪不快,☡而这里有一整张纸任她书写。

    一学期有多次当堂写作,提交后老师批改,返还点评,🔹🅠🇹每次作文的🖩🕖🉪成绩按百分b记入最后总成绩——也许这🋾🞼就是没人选的主要原因,不能逃课,不好刷分。

    这是☖⚾🗂第二次上课,江魅坐在阶梯教室最后一🞦🖛排靠窗的位置,满心期待着拿回自己的开头。她和老师开了个小小的玩笑,但老师说文学是自由的,他不应该介意。

    如果能让吴老师改变🅃意见,不再限制大家用男主🚼😫视💑👌角写作,她就把之前写的男主删掉,这样谁都不冒犯了。

    通识课不限专业不限年纪,混着🚟🔦🂳上大课,课代表自然谁也不认识,喊着名字发作业。

    “江魅📇!”“这儿,这儿!”江魅🁋竖起手⛔🚃狂挥。

    好像有谁回头瞥了她一眼。

    从发作业开始🐎⚗👡,教室里就有一道视线跟随课代表的叫声转动,似乎有人在记同学们的名字,江魅不关心,只把自己的作文纸展开看:

    “图书馆在校园西侧,带学生证借书,一次最多四💑👌本,限期一月归还。生物学文献在二楼东北区域,经典在三楼正南书架。祝学业顺利。”

    江🀵🁍魅手写的不见了,只留下标准宋T🙖🊔字打⛔🚃印的三句话。

    这什么东西!?江魅把纸重新叠上🁋,原有的叠缝并不在纸张正中间,偏下。这样叠♁起来时,最上方就会露出只有单层的一条🙳🎜👺纸面,写了她的名字,还有满分100的批红。

    “谁偷了我的?”

    吴默为在这时走进教室,成为嫌疑🁋人一号。江魅冷静下来,再看🇩🛑作文纸里的留言,像在劝她要多读书,真有教师的风范。

    可如果是吴老师的回复,何必打🚟🔦🂳🚟🔦🂳印留言再手动批分?最诡异的是“江魅”二字和她自己的笔迹一模一样,好刻意的仿写。🂄

    这个作文小偷🐎⚗👡,明目张🙗🊢胆地替换掉她的,留下简讯,像是确信自己不会揭发🄸🂑🎄他的行为。