6章 : 教学(1/3)
自从姜无恙的课外教学开始，每天都让先生遛得呼呼直喘的盛苑发🂑🎆现，自家大哥当真慧眼独具。
虽说这位现身个看起来略有那么些不大着调，但问题是人家教学水平🆁够高！
别看他每日里带着他们上山下海玩耍不停，可教学工作一直都不曾停🆁下🚳。
人家先生每天都要从“自然感悟、🂿吟诗作对、判例解析”这三个方面对他们进行锻炼。
盛苑也没想过，大自然🈫🁒🅑的山山水水，在这位先生的带领下，会🂺📳🞻给她们以很奇特的方式展现出来。
虽说洛安府足够大，其辖内各州的风景各有不同，可是在认识姜先生之前，那些风景于她而言只是“好看、不错、还挺漂亮”。☗
🜆 可是跟着姜先生重走一遍，她忽然发现，原来平静的海岛附近，就有能直面浪急风高的小礁。
又⛹🟐滑又湿的礁石只能上一两个人，稍有不稳🆎🎘脚底就要打滑，好容易平稳的站在半丈高的石头上，又迎来了🞄👣扑面的海风和丰沛的水汽。
站在这样的礁石上远眺前方，白茫茫的海天边际合一，耳畔的海🙣🌉浪的咆哮声声环绕，看着还算平稳的浪花拍在眼前，带着些许难以🖖言说的冲击力。
这样的感觉，和站在海滩边🚲🗑🚷、坐在巨石之上都不🔡相同。
这样独特的🖮🖁视角，在看🈫🁒🅑见海鸟半空盘旋着鸣叫、孤舟遥遥远去时🙣🌉，会生出无比寂寥的感觉。
那是😬🄚一种天地之间唯你一人的空虚寂寥。
“走😬🄚上仕途，就等于立于此礁，很多时候你会发现，明明许多人同伴而行，可你的心里却和此时一样，唯有自己踽踽而行。”
姜无恙那天的言语，好像和盛苑当时的视🛒觉画面定格在了🙙📱一起。
每次回想起站在🔆礁石上的感觉，🝃她似乎🔷🅌🅇就能听到他说的这番话。
雾蒙蒙的天地之间，这位🕮先🚲🗑🚷生拿着酒壶，🛒豪饮之后，说了许多话，可就是这句，她却最难忘却。
当然，这样有些压抑的告诫很少出现，大多数时候🙇☶，他们的教学气氛还是很欢愉的🀲🀲。
“见山水如是山水，见山🕮水不是山水，见🛒山水仍是山水，这是你🙣🌉们锻炼的三个阶段。”
走在青山绿水之间，姜先生🚲🗑🚷悠然的🂿后背着手在后面督促这三个学生吭哧吭哧上攀。
🜆 “你们以为吾教导你们的是人生态度？不，不，不！对旁人也许是这样，可是对于想在仕途上攀援的你们，却是通过浮现出来的表面，看透里面的各种纠缠的利益，从而明🍃🅗了问题之本质。”
盛苑背着重重的书箱边走边嘀咕：“这不就🆎🎘是透过现象看本质么！”
虽说这位现身个看起来略有那么些不大着调，但问题是人家教学水平🆁够高！
别看他每日里带着他们上山下海玩耍不停，可教学工作一直都不曾停🆁下🚳。
人家先生每天都要从“自然感悟、🂿吟诗作对、判例解析”这三个方面对他们进行锻炼。
盛苑也没想过，大自然🈫🁒🅑的山山水水，在这位先生的带领下，会🂺📳🞻给她们以很奇特的方式展现出来。
虽说洛安府足够大，其辖内各州的风景各有不同，可是在认识姜先生之前，那些风景于她而言只是“好看、不错、还挺漂亮”。☗
🜆 可是跟着姜先生重走一遍，她忽然发现，原来平静的海岛附近，就有能直面浪急风高的小礁。
又⛹🟐滑又湿的礁石只能上一两个人，稍有不稳🆎🎘脚底就要打滑，好容易平稳的站在半丈高的石头上，又迎来了🞄👣扑面的海风和丰沛的水汽。
站在这样的礁石上远眺前方，白茫茫的海天边际合一，耳畔的海🙣🌉浪的咆哮声声环绕，看着还算平稳的浪花拍在眼前，带着些许难以🖖言说的冲击力。
这样的感觉，和站在海滩边🚲🗑🚷、坐在巨石之上都不🔡相同。
这样独特的🖮🖁视角，在看🈫🁒🅑见海鸟半空盘旋着鸣叫、孤舟遥遥远去时🙣🌉，会生出无比寂寥的感觉。
那是😬🄚一种天地之间唯你一人的空虚寂寥。
“走😬🄚上仕途，就等于立于此礁，很多时候你会发现，明明许多人同伴而行，可你的心里却和此时一样，唯有自己踽踽而行。”
姜无恙那天的言语，好像和盛苑当时的视🛒觉画面定格在了🙙📱一起。
每次回想起站在🔆礁石上的感觉，🝃她似乎🔷🅌🅇就能听到他说的这番话。
雾蒙蒙的天地之间，这位🕮先🚲🗑🚷生拿着酒壶，🛒豪饮之后，说了许多话，可就是这句，她却最难忘却。
当然，这样有些压抑的告诫很少出现，大多数时候🙇☶，他们的教学气氛还是很欢愉的🀲🀲。
“见山水如是山水，见山🕮水不是山水，见🛒山水仍是山水，这是你🙣🌉们锻炼的三个阶段。”
走在青山绿水之间，姜先生🚲🗑🚷悠然的🂿后背着手在后面督促这三个学生吭哧吭哧上攀。
🜆 “你们以为吾教导你们的是人生态度？不，不，不！对旁人也许是这样，可是对于想在仕途上攀援的你们，却是通过浮现出来的表面，看透里面的各种纠缠的利益，从而明🍃🅗了问题之本质。”
盛苑背着重重的书箱边走边嘀咕：“这不就🆎🎘是透过现象看本质么！”