别人都还在皱眉看卷子呢。
这位倒好，想了还没一炷香的功夫，提笔就写。
会试难道这么简单的吗？
要是这么简单？
为什么别的人都已经眉头拧成了【川】字？
徐鹤压根没注意前面这位号军的惊讶。
他埋首提笔在稿纸上写下：“善理财者，得其道而自裕焉，”
什么意思？
善于理财的人，找到了正确的方法，自然就会富裕起来。
虽然考得是一个国家的大政方针，但徐鹤从小入手破题，恰好符合循序渐进，由浅入深的作文技巧。
第二句：“盖务本街用，生财之道也！果能此道矣，国孰与不足乎？”
反问句收尾，提起阅读者的兴趣。
进一步点题，加强建设，节省开支，这是生财之道。如果真能这么做，国家哪会不富裕呢？
从个人转向国家，回归这道题的考点。
然后用文章【告诉】阅卷人，你别考我朱圣人的《四书章句集注》，小意思，我答案给你写在这了！你不好奇我怎么让国家富裕吗？
这叫做下钩子。
徐鹤玩得透熟。
“且夫聚人曰财，国而无财，非其国矣；理财曰义，财而不义，非其财矣。”
到这里，徐鹤开始给文章加入另一个时空中的国家理财方案了。
你搞经济建设，首先要有人，团结了大部分群众，那就有人交税了，对不对，所以，人才是最重要的，没人都是吹牛逼。
团结了人，有人交税，那才是国家。
这位倒好，想了还没一炷香的功夫，提笔就写。
会试难道这么简单的吗？
要是这么简单？
为什么别的人都已经眉头拧成了【川】字？
徐鹤压根没注意前面这位号军的惊讶。
他埋首提笔在稿纸上写下：“善理财者，得其道而自裕焉，”
什么意思？
善于理财的人，找到了正确的方法，自然就会富裕起来。
虽然考得是一个国家的大政方针，但徐鹤从小入手破题，恰好符合循序渐进，由浅入深的作文技巧。
第二句：“盖务本街用，生财之道也！果能此道矣，国孰与不足乎？”
反问句收尾，提起阅读者的兴趣。
进一步点题，加强建设，节省开支，这是生财之道。如果真能这么做，国家哪会不富裕呢？
从个人转向国家，回归这道题的考点。
然后用文章【告诉】阅卷人，你别考我朱圣人的《四书章句集注》，小意思，我答案给你写在这了！你不好奇我怎么让国家富裕吗？
这叫做下钩子。
徐鹤玩得透熟。
“且夫聚人曰财，国而无财，非其国矣；理财曰义，财而不义，非其财矣。”
到这里，徐鹤开始给文章加入另一个时空中的国家理财方案了。
你搞经济建设，首先要有人，团结了大部分群众，那就有人交税了，对不对，所以，人才是最重要的，没人都是吹牛逼。
团结了人，有人交税，那才是国家。