“那艘来不及放下桅杆，看起来即将撞上虹桥的船，就是最好的佐证。”
“北宋的桥梁也是一个演变的过程。”
“《续资治通鉴长编》里面说，大中祥符五年，也就是1012年，【请于京城东纽笮维舟以易汴桥】。”
“大头知道这句话什么意思吗？”聂教授开始提问当下唯一的学生。
“大中祥符五年，也就是宋太祖赵匡胤的弟弟宋太宗赵炅的第三个儿子宋真宗赵恒即位的第五年。”
聂广义答非所问。
聂教授在教课方面从来都是最认真的：“我问的是【请于京城东纽笮维舟以易汴桥】。”
“你让我想一想啊。”聂广义带点抱怨地说：“这都多少年了，也不让我蒙混过关一回。”
“行，那爸爸接着讲。”聂天勤妥协。
“不用！”聂天才向来在学习上是不甘示弱的：“那句话说的事是，宋真宗那个时候，掌管京城内外修缮事务的八作司想了一个法子，把两条小船连在一起，在上面铺上木板当做浮桥，平日里人和车就靠浮桥通行，等漕船一到，就把连接两艘浮桥船的绳索拆了，把船移开，让出水道，让漕船通行。”
“大头解释的比我的教案还详细！”聂教授感叹：“你要是来上课，一定是最好的学生。”
说到这儿，聂天勤就卡顿了。
聂广义为什么没在同济上过他的一节课，原因他们心里都清楚。
“那必须啊！”聂广义适时化解了这种无声的尴尬：“我还不得给你的那些学生们留点空间吗？我就算去上了你的课拿第一，人家也会觉得是黑幕，你说是不是啊，聂教授。”
“这倒也是。”聂天勤释然道：“那爸爸接着和你讲！”
“浮桥的这个想法，是非常前卫，也充满智慧的，在宋真宗那个时期，也确实是比较实用的。”
“但这种实用并没有坚持多久。”
“随着北宋经济的发展，这种浮桥的弊端也就显现出来了。”
“如果优先让人通行，漕船就要排队，当然在这种水路被浮桥封死的情况下，小船也需要排队。”
“如果优先让船通行，那又相当于根本就没有桥。”
“浮桥很快就不能给人们提供出行便利了。”
“北宋的桥梁也是一个演变的过程。”
“《续资治通鉴长编》里面说，大中祥符五年，也就是1012年，【请于京城东纽笮维舟以易汴桥】。”
“大头知道这句话什么意思吗？”聂教授开始提问当下唯一的学生。
“大中祥符五年，也就是宋太祖赵匡胤的弟弟宋太宗赵炅的第三个儿子宋真宗赵恒即位的第五年。”
聂广义答非所问。
聂教授在教课方面从来都是最认真的：“我问的是【请于京城东纽笮维舟以易汴桥】。”
“你让我想一想啊。”聂广义带点抱怨地说：“这都多少年了，也不让我蒙混过关一回。”
“行，那爸爸接着讲。”聂天勤妥协。
“不用！”聂天才向来在学习上是不甘示弱的：“那句话说的事是，宋真宗那个时候，掌管京城内外修缮事务的八作司想了一个法子，把两条小船连在一起，在上面铺上木板当做浮桥，平日里人和车就靠浮桥通行，等漕船一到，就把连接两艘浮桥船的绳索拆了，把船移开，让出水道，让漕船通行。”
“大头解释的比我的教案还详细！”聂教授感叹：“你要是来上课，一定是最好的学生。”
说到这儿，聂天勤就卡顿了。
聂广义为什么没在同济上过他的一节课，原因他们心里都清楚。
“那必须啊！”聂广义适时化解了这种无声的尴尬：“我还不得给你的那些学生们留点空间吗？我就算去上了你的课拿第一，人家也会觉得是黑幕，你说是不是啊，聂教授。”
“这倒也是。”聂天勤释然道：“那爸爸接着和你讲！”
“浮桥的这个想法，是非常前卫，也充满智慧的，在宋真宗那个时期，也确实是比较实用的。”
“但这种实用并没有坚持多久。”
“随着北宋经济的发展，这种浮桥的弊端也就显现出来了。”
“如果优先让人通行，漕船就要排队，当然在这种水路被浮桥封死的情况下，小船也需要排队。”
“如果优先让船通行，那又相当于根本就没有桥。”
“浮桥很快就不能给人们提供出行便利了。”