搓搓手，王少雷笑了下：“两局球你们都赢了，还问我怎么办？老队友啊，任何比赛中的任何战术，都比不过日常训练的潜移默化，你的队伍已经很完美了，攻防端都是同龄人中最好的，不要再苛求了。尤其有你儿子，对方怎么特别也“特别”不了他，所以，无可奉告。”
知道他说的是实情，也说了自己看法，但先搓手后说话，王动还是从心理学判断王少雷是想下场“指导指导的”，也许是为劝王冠离家出走后发生的事情“赎罪”，也许就是“好为人师”。
也不征求朱教练意见，王动马上说：“这样吧，再打两局，少雷你带依汾八中队，我协助朱老师来带海南的孩子们，咱们谁输了谁中午请客，好不好？”
没有拒绝，依汾八中队从小组赛开始他就关注，一场不落，其实这就是来意——考察王冠脚踝伤恢复后的表现。虽说其余比赛都是捎带，但高飞的表现让他眼前一亮，也就毫不犹豫想指点一二。
但，王动接下来又提了个条件：“高飞得到海南队这边打，作为交换条件，你可以随意从海南队这边换一个队员。”
都是明眼人，海南队这边二传有些差，很多都是垫球带传，这也是这届比赛他们止步四强的最重要原因。排球的魅力也许就在此，任何一个位置的缺陷都会影响全局，而如何弥补这个缺陷，就是临场教练的水平了。
毕竟从未离开排球，且这么多年都在搞青少年训练比赛，王少雷微微一笑：“高飞过去，剩下队员不动，我有王冠就行，咱们开始。”
并不是有意让高飞表现，但他自以为海南有个好二传就可以提升很多，于是王动扭头对朱教练说：“您来指挥吧，我去吹哨。”
“我吹，我吹”，主教练已经掏出哨子哈哈笑着：“第一，你们是强强对决，我学习。第二，反正午饭我不出钱，干脆摘得干净。”
耸耸肩，王动也笑：“好，那我就不客气了。”
随即开始排兵布阵，看了海南队几场比赛，刚才又细致入微的观察了两局对决，王动除了换下海南的主二传，还换了个副攻——这名队员进攻强而防守相对弱，在以防守见长的海南队肯定是替补。
两局高强度对抗后，王动尽管觉着明天决赛战术不清晰，但有了些感觉，下午晚上再琢磨，接下来的两局比赛就是给队员们提供一个环境，熟悉了对方可对方突然变化了，该咋么办？
过于依赖防守的队伍，其取胜诀窍便是等对方失误，这就导致防守超级顽强，进攻手段却又单一——王动的战术部署直接反其道，他低声吩咐高飞，开场以多变战术为主，队员们不默契直接吩咐。吩咐完高飞，再扭头问海南队的队员们：“咱们开始加强进攻，行不行？”
队员们都愣住了，没有主教练这么问队员的，其中有大胆点的低声回答：“可以，我们也会扣球。”
拍了下巴掌，王动鼓励说：“这就对了，排球的一切战术都依赖垫传扣拦，你们扣球也不比他们差，上场听二传的，上！来，加油！”
很快，王动就发现自己想当然了，尽管高飞很努力传好每一个球，但海南队各位攻手不是慢就是扣球点太低，基本都被拦死，而赖以自保的顽强防守由于有攻手专心在扣球上，场上显现出很大防守漏洞，而依汾八中队这边都能抓住得分。
反观依汾八中队，在替补二传的组织下，打法更加简洁明了，几乎就是四号位二号位的高举高打，偶尔的三号位快球也比平时慢半拍高半个球——王少雷的意图很明确：他们不是防守好吗，咱们要进攻更好。
这就好比一座号称固若金汤的城市，不过是在弓箭刀剑斧头的冷兵器时代，有了火药，一门简易的大炮都可以把城墙轰出个大窟窿。所以，你有大炮我有射程更远威力更猛的大炮，才是最强硬的防御。
到现在王动才理解王少雷刚才下到场地说的话，“你的队伍已经很完美了，攻防端都是同龄人中最好的，不要再苛求了”，是啊，自己的队伍不敢说所向披靡，但小组赛到决赛一路来遇到的抵抗真不多。
马上就信服，随即王动开始重新安排海南队战术：“可以进攻但这样不行，你们不能丢了特长而努力弱项，来不及。这样，高飞，你熟悉依汾八中的队友，打防反时候多打点二次球，这时候自由人王冠不在场上，你多往后排吊球，咱们，不，他们进攻时候总是压得靠前。还有，一个好的二传会非常快适应攻手，你现在传所有球都低点，咱们这边没高度但有速度。”
“孩子们，让我见识见识你们的防守，这届比赛到今天为止，你们的数据有一项第一，那就是救球。可能你们不知道，排球比赛现在技术统计一般有七项，那就是得分、进攻、拦网、发球、二传、救球以及一传。孩子们，你们队有三名队员进入救球榜前十名，第一名就是你们队的，这是所有队伍中最强的！”
知道他说的是实情，也说了自己看法，但先搓手后说话，王动还是从心理学判断王少雷是想下场“指导指导的”，也许是为劝王冠离家出走后发生的事情“赎罪”，也许就是“好为人师”。
也不征求朱教练意见，王动马上说：“这样吧，再打两局，少雷你带依汾八中队，我协助朱老师来带海南的孩子们，咱们谁输了谁中午请客，好不好？”
没有拒绝，依汾八中队从小组赛开始他就关注，一场不落，其实这就是来意——考察王冠脚踝伤恢复后的表现。虽说其余比赛都是捎带，但高飞的表现让他眼前一亮，也就毫不犹豫想指点一二。
但，王动接下来又提了个条件：“高飞得到海南队这边打，作为交换条件，你可以随意从海南队这边换一个队员。”
都是明眼人，海南队这边二传有些差，很多都是垫球带传，这也是这届比赛他们止步四强的最重要原因。排球的魅力也许就在此，任何一个位置的缺陷都会影响全局，而如何弥补这个缺陷，就是临场教练的水平了。
毕竟从未离开排球，且这么多年都在搞青少年训练比赛，王少雷微微一笑：“高飞过去，剩下队员不动，我有王冠就行，咱们开始。”
并不是有意让高飞表现，但他自以为海南有个好二传就可以提升很多，于是王动扭头对朱教练说：“您来指挥吧，我去吹哨。”
“我吹，我吹”，主教练已经掏出哨子哈哈笑着：“第一，你们是强强对决，我学习。第二，反正午饭我不出钱，干脆摘得干净。”
耸耸肩，王动也笑：“好，那我就不客气了。”
随即开始排兵布阵，看了海南队几场比赛，刚才又细致入微的观察了两局对决，王动除了换下海南的主二传，还换了个副攻——这名队员进攻强而防守相对弱，在以防守见长的海南队肯定是替补。
两局高强度对抗后，王动尽管觉着明天决赛战术不清晰，但有了些感觉，下午晚上再琢磨，接下来的两局比赛就是给队员们提供一个环境，熟悉了对方可对方突然变化了，该咋么办？
过于依赖防守的队伍，其取胜诀窍便是等对方失误，这就导致防守超级顽强，进攻手段却又单一——王动的战术部署直接反其道，他低声吩咐高飞，开场以多变战术为主，队员们不默契直接吩咐。吩咐完高飞，再扭头问海南队的队员们：“咱们开始加强进攻，行不行？”
队员们都愣住了，没有主教练这么问队员的，其中有大胆点的低声回答：“可以，我们也会扣球。”
拍了下巴掌，王动鼓励说：“这就对了，排球的一切战术都依赖垫传扣拦，你们扣球也不比他们差，上场听二传的，上！来，加油！”
很快，王动就发现自己想当然了，尽管高飞很努力传好每一个球，但海南队各位攻手不是慢就是扣球点太低，基本都被拦死，而赖以自保的顽强防守由于有攻手专心在扣球上，场上显现出很大防守漏洞，而依汾八中队这边都能抓住得分。
反观依汾八中队，在替补二传的组织下，打法更加简洁明了，几乎就是四号位二号位的高举高打，偶尔的三号位快球也比平时慢半拍高半个球——王少雷的意图很明确：他们不是防守好吗，咱们要进攻更好。
这就好比一座号称固若金汤的城市，不过是在弓箭刀剑斧头的冷兵器时代，有了火药，一门简易的大炮都可以把城墙轰出个大窟窿。所以，你有大炮我有射程更远威力更猛的大炮，才是最强硬的防御。
到现在王动才理解王少雷刚才下到场地说的话，“你的队伍已经很完美了，攻防端都是同龄人中最好的，不要再苛求了”，是啊，自己的队伍不敢说所向披靡，但小组赛到决赛一路来遇到的抵抗真不多。
马上就信服，随即王动开始重新安排海南队战术：“可以进攻但这样不行，你们不能丢了特长而努力弱项，来不及。这样，高飞，你熟悉依汾八中的队友，打防反时候多打点二次球，这时候自由人王冠不在场上，你多往后排吊球，咱们，不，他们进攻时候总是压得靠前。还有，一个好的二传会非常快适应攻手，你现在传所有球都低点，咱们这边没高度但有速度。”
“孩子们，让我见识见识你们的防守，这届比赛到今天为止，你们的数据有一项第一，那就是救球。可能你们不知道，排球比赛现在技术统计一般有七项，那就是得分、进攻、拦网、发球、二传、救球以及一传。孩子们，你们队有三名队员进入救球榜前十名，第一名就是你们队的，这是所有队伍中最强的！”