就连王义也陷入沉思，觉得自己之前太过自大了，以为在松山书院名列前茅就已经很好，殊不知山外有山人外有人，江南才子多如牛毛，他还要更谦逊、更努力一些才行。
——这是一个美妙的误会。
薛蟠之所以表现这么好，纯粹是薛虯压着他读了好几个月的书，进京的后半程还逼着他背了许多诗词的缘故。临阵磨枪不快也光，背了那么多东西，即便只是囫囵吞枣，也足够他做出一首诗了。
而王仁和王义对薛蟠的认识还在数月之前，于是认知便有了偏差，也有了这次误会。
此后王义收起那一点点懈怠之心，沉下心来钻研学问，勤奋程度令人咋舌，原本就很好的学业更是突飞猛进，卷得同窗晕头转向，实在想不明白他哪来这么大动力，明明已经在书院数一数二，还能保持这么高强度的努力。
每每问起王义，他也只是叹息一声：“你们不知，山外有山人外有人，我还差得远呢！”
众人：？？
松山书院已经是京都名列前茅的书院，放眼整个大庆也属上游，哪里就差得远了？
不过努力还是有用的，王义不到三十就考中进士，可以称一句年轻有为。他的同科不乏江南才子，后来也曾去江南任职，接触多了才知道，江南士子学问是好，却远没有他想象中那么夸张，信中与薛虯说起此事，才知当初乃误会一场，也只余哭笑不能了。
此时王义尚不知后来之事，因为江南文人水平之高受到了一点打击，但很快振作起来，并且燃烧起熊熊斗志——不都是一个鼻子两个眼，不信学不过南方人！
而薛蟠对了两局诗后，也逐渐黔驴技穷，觉得没什么意思，跟王仁带着小厮玩叶子牌去了。
这还是薛蟠提议的，他当日的感觉并没有错，薛虯的确有很多赢牌技巧，薛蟠每学会一个，还没来得及高兴，薛虯就会马上抛出下一个，且描述得十分诱人，还会上手演示一番，勾得薛蟠心痒难耐，只能丢盔卸甲，背更多的书来换。
上京的路上他没少背书，学到了许多打叶子牌的技巧，自觉牌技大增，正愁没个地方好好发挥，这么巧就遇到了王仁，两个人简直一拍即合。
王仁也高兴，打叶子牌多有趣，比对诗有趣多了！
再说他打了这么多年叶子牌，自觉本事很不错，不信会输给一个小毛孩。
然后他就输了。
跟当日的薛蟠一样惨。
可把薛蟠高兴坏了，回去的路上还很兴奋，在马车上拧来拧去：“我只是随便玩了玩，还没怎么着呢，大表哥就输了！”
薛虯看得好笑，问：“这样的把式还有许多，你还要学吗？”
薛蟠笑容一收，脸皱成了苦瓜，十分纠结。他当然想要继续学，可是背书实在太痛苦了！
薛虯心中无奈，都已经几个月了，他的计划稳步进行。先生在薛蟠的适应范围内一点点给他增加功课，薛蟠也配合得很好。如今他已经能正常推进教学进度、上课认真听讲、功课按时完成，虽不是多么优秀，但也是个合格的学生了。
——这是一个美妙的误会。
薛蟠之所以表现这么好，纯粹是薛虯压着他读了好几个月的书，进京的后半程还逼着他背了许多诗词的缘故。临阵磨枪不快也光，背了那么多东西，即便只是囫囵吞枣，也足够他做出一首诗了。
而王仁和王义对薛蟠的认识还在数月之前，于是认知便有了偏差，也有了这次误会。
此后王义收起那一点点懈怠之心，沉下心来钻研学问，勤奋程度令人咋舌，原本就很好的学业更是突飞猛进，卷得同窗晕头转向，实在想不明白他哪来这么大动力，明明已经在书院数一数二，还能保持这么高强度的努力。
每每问起王义，他也只是叹息一声：“你们不知，山外有山人外有人，我还差得远呢！”
众人：？？
松山书院已经是京都名列前茅的书院，放眼整个大庆也属上游，哪里就差得远了？
不过努力还是有用的，王义不到三十就考中进士，可以称一句年轻有为。他的同科不乏江南才子，后来也曾去江南任职，接触多了才知道，江南士子学问是好，却远没有他想象中那么夸张，信中与薛虯说起此事，才知当初乃误会一场，也只余哭笑不能了。
此时王义尚不知后来之事，因为江南文人水平之高受到了一点打击，但很快振作起来，并且燃烧起熊熊斗志——不都是一个鼻子两个眼，不信学不过南方人！
而薛蟠对了两局诗后，也逐渐黔驴技穷，觉得没什么意思，跟王仁带着小厮玩叶子牌去了。
这还是薛蟠提议的，他当日的感觉并没有错，薛虯的确有很多赢牌技巧，薛蟠每学会一个，还没来得及高兴，薛虯就会马上抛出下一个，且描述得十分诱人，还会上手演示一番，勾得薛蟠心痒难耐，只能丢盔卸甲，背更多的书来换。
上京的路上他没少背书，学到了许多打叶子牌的技巧，自觉牌技大增，正愁没个地方好好发挥，这么巧就遇到了王仁，两个人简直一拍即合。
王仁也高兴，打叶子牌多有趣，比对诗有趣多了！
再说他打了这么多年叶子牌，自觉本事很不错，不信会输给一个小毛孩。
然后他就输了。
跟当日的薛蟠一样惨。
可把薛蟠高兴坏了，回去的路上还很兴奋，在马车上拧来拧去：“我只是随便玩了玩，还没怎么着呢，大表哥就输了！”
薛虯看得好笑，问：“这样的把式还有许多，你还要学吗？”
薛蟠笑容一收，脸皱成了苦瓜，十分纠结。他当然想要继续学，可是背书实在太痛苦了！
薛虯心中无奈，都已经几个月了，他的计划稳步进行。先生在薛蟠的适应范围内一点点给他增加功课，薛蟠也配合得很好。如今他已经能正常推进教学进度、上课认真听讲、功课按时完成，虽不是多么优秀，但也是个合格的学生了。