说的好听,一会要是把病人治出问题了,看她怎么和病人家属交代。

    温澜让一个病人躺在床上,然后对学生们说道,“排好队。”

    高阳比较激动,温澜说排队的时候,他抢了第一个的位置。

    接下来,从高阳开始,温澜从穴位,到下针,到精确度,到治疗方式,每一个步骤都说的十分详细。

    她的教学方式和其他老师的实在是太不一样了。

    别的老师大多都是从理论知识开始给他们讲,必须让他们知道理论知识后,才能下手。

    而温澜是从每一个穴位到症状,讲解的都很透彻。

    他们也能很容易就能理解。

    高阳是被家里逼着学医的,他觉得自己没有医学天份。

    可是被温澜这么一教,他顿时觉得自己医学天份还挺高的。

    这一个病人,不光是施针的,就连旁观的,也都学到了不少东西。

    而且,温澜挑的这些病人,每个病情都不一样,学到的知识点就不一样。

    也就是说,这一节课,他们学了十几个知识点。

    了解了十几个病症。

    学生们越是学习,就越陷入里面,完全忘记了时间。

    等到所有病人治完以后,发现都已经过去四个小时了。

    中午饭时间都过了,他们竟然没觉得饿。

    “这个医生是真的厉害啊!”一个病人站起来活动了一下肩膀,道,“我这颈椎病都好多年了,今天被他们这一针灸,我顿时轻松了不少,头也不痛了,太神奇了。”

    “我也是说呢,今天的治疗和往常不太一样,不光是针灸了,还给我们敷了药膏,就这,还都是这帮学生治疗的,也太厉害了。”

    “应该是教学的老师厉害吧?院长跟你们沟通的时候没跟你们说,这次来给学生们教课的是神医吗?”

    “对对对,说了,说了,我一开始还不信了,我想着什么那么忙,怎么可能会带那么多学生来医院教课呢?没想到是真的啊?听说这个神医叫什么……鬼手神医?”