“面对南方的德意🕯志人,可以给他们一些自治,但🛞🝝是他们的自由自治⚜💑👋的权利不是无限的。

    要知道这里是巴西,不是在德意志帝国!”

    教育改革化,尤其是教会转工这一项,唐宁是绝对不会妥🆓协。

    私立🙖教育倒是可以暂时放一马,以后可🚁🐜以一起收拾,但宗教掌握教育权,这怎么行?唐宁现在就不能容忍。

    “南🙖方两州,可不止有德国人,意大利🚁🐜人,葡萄牙人并不少。

    米格尔,你可以让意大利裔官员来做这件事,当然南方🖕💟📉的葡萄牙人也要配合,你们一定必须将🎨📣🜪他们的宗教拥有的教育权给🚣🕎剥夺了。”

    国王的态度很🗵☕坚定,米格🉋尔作为教育部长,其实也很反感德意志人拥有自己的教育权。

    现在国王态度表明的很清楚,那米格尔做🕦🋹起来绝对不会心慈手软。

    “陛下,我明白怎么做了。”

    唐宁收起打火机,用严肃的语气说道📫🝴🏕:“🕦🋹明白就好,你先回去吧,我希望尽快做出成绩,这件事一定不能拖。”

    “陛下,我必不辱使命!”

    米格尔施了一礼,就快速的离开了。

    “席瓦尔,我教给你🉼🌭的🄨巴西文化工🜷🆵作,你做的非常不错。”

    对🁜🆦于塑造巴西文化认同,唐宁从复僻后就一直推动,他专门🟁让诗人出身的席瓦尔来负责这方面的事。🌈☰🃆

    席瓦尔目🆤前做的文化工作,虽然做的很片面,精力主要放在文🃌🖗学上,但唐宁🙿🐊♯还是比较满意的。

    文学,一个🐎民族,🕯一个国家的文学,是是一个民族国家文化的核心。

    席瓦尔做的没错,至少他抓住了重点。

    “巴西与葡萄牙文🕯学,水平我是知道的,你目前做的工作我看在眼里。

    征文活动,做的非常不错,获奖的文学作品我看过。虽然精品只有一部分,大部分文化作品很幼稚,可里🜋面蕴含的情感很丰富,值得鼓励。

    你对这些我们巴西文化文人🏼的激励,做的非常对。”

    巴西文学市场,很狭窄,这种情况,那🚁🐜只能🂶📎国📦🝉家下场亲自扶持。