第二十五章-. 曲老师火力全开(1/3)
三中校长一看，堵门的全👺🍻🍐是高三老🜘🏩师，吓一跳，还以为高三年级出了什么事呢。
心里忽悠一下。
赶🝚紧把大家让🝛进办🏷🞪公室先坐，水都没顾得上倒就问起原因。
曲老师把事情一说。
这才知道，原来是找到了一家精品菜，品质特📶🟕别好，能解决高考前压🞮🗞🜮力太大食欲不振的问题。
校长长🐪长的松了口气，先从茶几底下拿出一摞纸杯让大家想喝水自己倒。
然后揉揉额头，砸🏷🞪吧砸吧👺🍻🍐嘴，疑惑道：“真的有效果？不科学啊。”
对🝚🝚这个🐪问题，曲老师早有准备，朝张悦使了个眼色。
乖乖坐在最后面的张悦老师站⛞🛡🝻出来🜘🏩，一板一眼回答说：“校长您好，我们在周五、周日、还有今天中午，已经实验了三次，找了不同的学生试菜，效果非常明显。”
先摆出结果，告诉校⚳长已经验证过了🍿🍵🌠，真管用才来的，可不🃜是一拍脑门。
接着再找科学依据。
科学依据是昨天打电话🁕🅭给新认识的朋友问的。
苏静正经是护校毕业，嫁的又是大夫，心📸理问题的治疗她不会，基本概念还是能哈拉两句的。
“校长，咱们学校的⚳高三学生现在出现的不是生🌱理问题，没有功能性消化不良，⚖也没有胆囊炎，同样不是药物副作用之类。完全是因为心理压力太大所导致的食欲不振。”
“众所周知，食欲不振会引发营养问题，健康问题，还有学生们最重要的精力问题，严重了甚至会躁郁、神经衰弱，即便不严重也很大几率引起心态失衡😼。这些问题在发生在学生身上，都会表现在影响考试成绩。“
“而缓解心理压力过大，可以⛞🛡🝻通过🜘🏩移情，移置来调节。比如进行运动🞮🗞🜮，听舒缓的音乐，旅行等等。”
“还有一种方法，就是用更大的刺激，将📸注意转移，暂时忘记压力。这就是我们想做的。”
“打个比方，谁🄩⛵🞯都有心里不舒服不想吃东西的时候，但是碰见合😺🆛🐍口的，也会尝两口。”🕷
“同样的原理，这精⚳品菜口味太好，不自觉就把注意力全集中在口腹之欲上了，压力什么的暂时忘记。只需要暂时的，让孩子们正经吃饭，摄取营养，让孩🏡🛪🟐子们健健康康完成高考，咱们的目的就达到了。”
这番话有理有据有目标，再加上王师傅也跟着说了今天中午他用精品菜下厨，学生娃们尝试🐗⛩🝁的结果。
听的校长真有点心动。
心里忽悠一下。
赶🝚紧把大家让🝛进办🏷🞪公室先坐，水都没顾得上倒就问起原因。
曲老师把事情一说。
这才知道，原来是找到了一家精品菜，品质特📶🟕别好，能解决高考前压🞮🗞🜮力太大食欲不振的问题。
校长长🐪长的松了口气，先从茶几底下拿出一摞纸杯让大家想喝水自己倒。
然后揉揉额头，砸🏷🞪吧砸吧👺🍻🍐嘴，疑惑道：“真的有效果？不科学啊。”
对🝚🝚这个🐪问题，曲老师早有准备，朝张悦使了个眼色。
乖乖坐在最后面的张悦老师站⛞🛡🝻出来🜘🏩，一板一眼回答说：“校长您好，我们在周五、周日、还有今天中午，已经实验了三次，找了不同的学生试菜，效果非常明显。”
先摆出结果，告诉校⚳长已经验证过了🍿🍵🌠，真管用才来的，可不🃜是一拍脑门。
接着再找科学依据。
科学依据是昨天打电话🁕🅭给新认识的朋友问的。
苏静正经是护校毕业，嫁的又是大夫，心📸理问题的治疗她不会，基本概念还是能哈拉两句的。
“校长，咱们学校的⚳高三学生现在出现的不是生🌱理问题，没有功能性消化不良，⚖也没有胆囊炎，同样不是药物副作用之类。完全是因为心理压力太大所导致的食欲不振。”
“众所周知，食欲不振会引发营养问题，健康问题，还有学生们最重要的精力问题，严重了甚至会躁郁、神经衰弱，即便不严重也很大几率引起心态失衡😼。这些问题在发生在学生身上，都会表现在影响考试成绩。“
“而缓解心理压力过大，可以⛞🛡🝻通过🜘🏩移情，移置来调节。比如进行运动🞮🗞🜮，听舒缓的音乐，旅行等等。”
“还有一种方法，就是用更大的刺激，将📸注意转移，暂时忘记压力。这就是我们想做的。”
“打个比方，谁🄩⛵🞯都有心里不舒服不想吃东西的时候，但是碰见合😺🆛🐍口的，也会尝两口。”🕷
“同样的原理，这精⚳品菜口味太好，不自觉就把注意力全集中在口腹之欲上了，压力什么的暂时忘记。只需要暂时的，让孩子们正经吃饭，摄取营养，让孩🏡🛪🟐子们健健康康完成高考，咱们的目的就达到了。”
这番话有理有据有目标，再加上王师傅也跟着说了今天中午他用精品菜下厨，学生娃们尝试🐗⛩🝁的结果。
听的校长真有点心动。