上完单调枯燥的妖魔课之後，罗方的下午算是彻底解放了🍷🌲🃅。
不过罗方不打算像其他复读生那样，肆意地将汗🛶♎水挥洒在没用的地方。
他还是要去一趟图书馆🏊，因为🚠他仍对阵法的学习抱有痴心妄想。🀸
收🎼🖙拾完作业本，罗方拿着一个水壶就向图书馆跑去。
快速🜬到☌达电梯後，罗方🏊直接坐到了阅览室那一层。
看着熟悉的书桌大厅，罗方按照记🆘忆里的路线，再次🍎找到🍷🌲🃅了放着阵法书籍的阅读区。
罗方取出了上次没看完的阵🕟🕙法入门书，然後津🖹🗡🝊津有味地读了起来。
上次看到了阵法即法阵那🁮里，罗方打算继续接着这里往後看下去。
书上一上来🆈🍢，就以人T为例子展开阵法的讲解🖹🗡🝊。
根据罗方在阵法课上♞🉥学到的🕟🕙，阵法的分类有大小、功能、时效X等等。
而在这里，则从混杂的角度来区分阵法。
b如大魔法阵就是大魔法阵，🚠小临时魔法阵就是小临时魔法阵。
以书本的角度来说，就是🁮要忽略人对法阵的分类，忽略刻意🜕🂀地分门别类各种法阵。🕛🐐
在它看来，要将所有法阵一视同仁，🝼🐝🀵都当做独一无二的法阵来对待。
b如人T由细胞组成，而细胞又由无数🅅🄆🞢个小小的法阵分子组成。
那麽可以说，人T就是🏊一个大的法阵集合T，或者说人T就是法阵。
带🎼🖙着这个中心思想，罗方继续地陪着书本分析下去。
人之所以可以使用魔法，就是因为人T在运用魔能的🍎时候，身上的每个法阵分子都在运转。
最後这些分子通过“孵化🁮”这🚠种方式，来传递魔能，从而生成一个新的魔法阵。
孵化而出的魔法阵就成为魔法师手中的战🙍🙍斗武器或辅助武器🜕🂀。
而有🜬人就有疑问了，为什麽低阶魔法师不能使用高阶魔法阵呢。
不过罗方不打算像其他复读生那样，肆意地将汗🛶♎水挥洒在没用的地方。
他还是要去一趟图书馆🏊，因为🚠他仍对阵法的学习抱有痴心妄想。🀸
收🎼🖙拾完作业本，罗方拿着一个水壶就向图书馆跑去。
快速🜬到☌达电梯後，罗方🏊直接坐到了阅览室那一层。
看着熟悉的书桌大厅，罗方按照记🆘忆里的路线，再次🍎找到🍷🌲🃅了放着阵法书籍的阅读区。
罗方取出了上次没看完的阵🕟🕙法入门书，然後津🖹🗡🝊津有味地读了起来。
上次看到了阵法即法阵那🁮里，罗方打算继续接着这里往後看下去。
书上一上来🆈🍢，就以人T为例子展开阵法的讲解🖹🗡🝊。
根据罗方在阵法课上♞🉥学到的🕟🕙，阵法的分类有大小、功能、时效X等等。
而在这里，则从混杂的角度来区分阵法。
b如大魔法阵就是大魔法阵，🚠小临时魔法阵就是小临时魔法阵。
以书本的角度来说，就是🁮要忽略人对法阵的分类，忽略刻意🜕🂀地分门别类各种法阵。🕛🐐
在它看来，要将所有法阵一视同仁，🝼🐝🀵都当做独一无二的法阵来对待。
b如人T由细胞组成，而细胞又由无数🅅🄆🞢个小小的法阵分子组成。
那麽可以说，人T就是🏊一个大的法阵集合T，或者说人T就是法阵。
带🎼🖙着这个中心思想，罗方继续地陪着书本分析下去。
人之所以可以使用魔法，就是因为人T在运用魔能的🍎时候，身上的每个法阵分子都在运转。
最後这些分子通过“孵化🁮”这🚠种方式，来传递魔能，从而生成一个新的魔法阵。
孵化而出的魔法阵就成为魔法师手中的战🙍🙍斗武器或辅助武器🜕🂀。
而有🜬人就有疑问了，为什麽低阶魔法师不能使用高阶魔法阵呢。