围观的女生们齐齐吁了口气,不约而同地如释重🞒📧🝒负。

    哎,为美少年的🜘🂚安危担心,人之🈟⛍🙈🈟⛍🙈常情,人之常情嘛。

    另一头,拿了女配剧本却誓要改变悲惨结🕑🈻🃤局的冉染,开始🞩了改🟦🟚🝬变命运的第二步。

    b,第一步是扭🜘🂚转凌家上🐟下对她的🀠♶🌸印象,已经大获成功。

    第二步是截获女主的贵人,令其为己所用。

    或许有人认为,这么做不太厚道,但冉染并无心理负担,正所谓“天🎖予不取,反受其咎”,机缘好比还没开的彩票,本就不是注定属于谁的东西。

    女🄜主靠光环,她靠先🝅🈮🁫知,大家都🈟⛍🙈需要这份机缘,当然是谁赢了归谁。

    冉染按照剧情的轨迹,又一次在铜像下“偶遇”了老校长。对方记得她,主动招呼说:“小姑娘,🕗🉭前两天谢谢你了。”

    “老先生客气了。”冉染露出一🈟⛍🙈个长辈都喜欢的笑容,好奇地问,☓⚢📇“你又来这里看雕像,这有什么特殊的意义吗?”

    老校长抬头看着闪亮的铜像,语气耐人寻味:“这是宇😍宙的象征⚧📳🞽。☓⚢📇”

    宇宙的象征?冉染又仔细打量了一遍。

    铜像的表面并非一片光滑🐟,而是由无数个相⛥🜡似的小型铜球组合而成。看似浑然一体,但在阳光的映射下,不同表面会反射出不同的光晕,乍看上去,犹如无数个光球重叠在了一起。

    呃,像是那么回事,只是🐟“宇宙的象征”一说,还是有点牵强。⚧📳🞽

    不等她说什么,老校长又来了句:“🅹🋝🚏也是知识的象征。”

    冉染:🁛“……”知识的象🐟征一般不都是书本?一个球算什🞩么?

    她不🍫🋀信,但有意交好,顺着往下说:🅹🋝🚏“宇宙无穷无尽,知识也无穷无🎖尽。”

    老校长🁛不置可否,却忽然说起一个风马牛不相及的事:“你长得和我以前的一个学生很像。”

    冉染回忆了一下人设,她的父亲和凌🅹🋝🚏先生是故交,母亲是个艺术家,似乎出身不错,便道:🌉“我母亲应该也是春和毕业的,她叫汪艾琳。”

    “艾🍫🋀琳,我记🂅🌕得她。”老校长思索了会儿,饶有深意地说,“你倒不像是她🇖😠🂳的女儿。”

    冉染心中一动。

    故事是以言真真为主角,发生的一切也与她有关,“冉染”🎩📬🝾本尊只在推动剧情的时候出现,家世背🕗🉭景不过寥寥几笔,并未完全交代。