闻言,德利涅教授微微愣了一下,随即☯🂸📣有些诧异的问道:“你想要双修吗?”

    徐川🟋点了点头,道:“在国内学习的时候,我学习过数学和物理,🍔🇱🜕并且拿到了南大的双学位证书,我对物理同样很感兴趣,希望在普林斯顿学习期间也能接触到这方面的知识。”

    德利涅教授想🛡🝼了想后接着道:“普林斯顿并不支持双学位,在这里,你只能选择一门学科作为主修道路。”

    “如果你对物理同样感兴趣的话,那我☯🂸📣建议你走数学物理的🂶道路。”

    “📰这方面的话,爱德华·威腾教授很适合你。”

    “他专长量子场论,弦理论和相关的拓扑和几何,广义相对论的正能定🆍🎒🐥理证明,超对称和莫尔斯理论,拓扑量子场论,超弦紧化,镜像对称,超对称规范场论,和对m理论存在性的猜想这些都是他的物理贡献。”

    “他虽然是一名主修⚬🔟物理的物理学家,但他对数学的掌握很少数学家⛙🚶🗴能比得上,他在纯数学方面的研究影响深远,拿到过菲尔兹🐗奖。”

    虽然对徐川的选择有点意外,但德利涅还是向徐川🈯🁶🊏推荐了一个人选。

    只是他稍稍有点遗憾,毕竟他本来🄳🁦是打算亲自收徐川作为学生的。

    在他看来,这🛡🝼位少年在数学上的天🄳🁦赋前所未有的🄕♆🆆罕见,当世甚至难以找到另一个能与他相提并论的数学新星。

    哪📰怕是此前被公认为年🍖🈄🟄轻一代最杰出的☯🂸📣数学家彼得·舒尔茨,放到他面前也略逊一筹。

    毕竟相对比他做出巨大🍖🈄🟄贡献的时间,他☯🂸📣的年龄实在太小了。

    十八岁的📥年龄,就能解决一个🈫🁕🅫世界级的数学🇧🚻😩猜想。

    虽然无法确🐁☣🁊定在未来他🍖🈄🟄能在学术界走到一个怎样的巅峰,但就现在来看,能相提并论的,纵观历史,古往今来也就那么几个人🍸而已。

    这样的天才,德利涅教授自然希望🄳🁦收入门🔻🅴🊮下,他师从数学界的教皇格罗滕迪克,迫切的希望能将老师留下的那些思想与着作发扬光🄊🟄🚦大。

    原📰本他在徐川身上看到了这一希望,但现在看来,似乎很可惜,这位少年志不在👫🋲纯数学领域。🜬🅌🅅

    ......

    听到德利涅教🛡🝼授的介绍,徐川摇了摇头,道:“我对数学物理很感兴趣,但我想要的更多。”

    “普林斯顿如果不支持双主修的话,那么🔻🅴🊮至少我希望我能和其他的物理系学🇩🛒🛱生一起上😬🄞同样的课,同样选择一位物理导师。”

    “我可以为此🛡🝼支付数学物理双学🚄科的学费,哪怕最终我只能拿到数学系的学位🃢🙚🊺证书也没有关系。”

    “我只是想同🛡🝼时在数学物理上都有所学习,如果单选择一🝭科的话,我感觉我以后可能会后🂫👯🌘悔。”