第五♴🌧🁞，制科每年有十八个进士名额，享🈒受跟普通科举相同待遇。另有三十個举人名额，可直授伎术官职务，并根据专业不同而定向授官。
第六，大明已经设立医学、冶炼、造船等十多个专科学校。这些专科学校的学生，学校根据考试成绩，每年选送一批进☲🃒🗑京参加制科，并负责学生们的来往费用。
胡安国仔细看完🄹🏹方案，开始担忧每📹☋♢年录取十八个制科进士，会不会影🕘响三年一届的常科进士名额。
毕竟，大明的🂽🔑⛤进士录取卡得很严，不像北🎞宋中后期疯狂增加人数。🐓⛂🗢
此时的科举连八股文都没有，大臣对☶这种事的态度并不激烈。
制🁦科嘛，皇帝选专业人🄀才，属于非常正常的行为。只不过🔇以前偶尔举办，现在却是每年都要举办。
别看《荀子》因性恶、礼伪两大观点，遭到绝大多数读书人的唾弃。但在两宋时期，正规科举的策论题，《荀子》🎭🔓⛳出现的频率还很高。
《荀子》被两宋科举策论题考到的次数，算起来比《史记》、《🗩🞓老子》这些还多。
另外，后世不怎么常见🄀的《扬子》，科举策论题次数却多于🗘🛺《荀子》。
骂归骂，用归用，互不干扰！
宋代的儒家圣🂽🔑⛤贤排名，竟然是这样的：孔子、孟子、荀子、扬雄、韩愈。
而且这种🟦排名，🄹🏹还有着官方背书。元丰七年，荀子、扬雄、韩愈一起进文🎀庙。
……
朱铭第一次🚒做皇帝，想法虽然很多，但也🎞要不断做出调整。
科举早被他父子俩玩坏了，现在不过是🈒更进一步。
他一直在思考，🄹🏹自然科学和专业学科，究竟该怎么🁿融入😀科举体系。
思来想去，最后想到了制科。
因为这玩意儿，本🕱就是用来录取专业人才的。
所以常规科举不考的内容，都可以扔进去。
历史♴🌧🁞和诸子百家，列为制科的诸子大类，录取之后用来搞文史研究🐓⛂🗢。
专科和自然科学，列为制科的实学大类，录取之后用来促进科学发展、担任技术官员⚿🗎🚞。
第六，大明已经设立医学、冶炼、造船等十多个专科学校。这些专科学校的学生，学校根据考试成绩，每年选送一批进☲🃒🗑京参加制科，并负责学生们的来往费用。
胡安国仔细看完🄹🏹方案，开始担忧每📹☋♢年录取十八个制科进士，会不会影🕘响三年一届的常科进士名额。
毕竟，大明的🂽🔑⛤进士录取卡得很严，不像北🎞宋中后期疯狂增加人数。🐓⛂🗢
此时的科举连八股文都没有，大臣对☶这种事的态度并不激烈。
制🁦科嘛，皇帝选专业人🄀才，属于非常正常的行为。只不过🔇以前偶尔举办，现在却是每年都要举办。
别看《荀子》因性恶、礼伪两大观点，遭到绝大多数读书人的唾弃。但在两宋时期，正规科举的策论题，《荀子》🎭🔓⛳出现的频率还很高。
《荀子》被两宋科举策论题考到的次数，算起来比《史记》、《🗩🞓老子》这些还多。
另外，后世不怎么常见🄀的《扬子》，科举策论题次数却多于🗘🛺《荀子》。
骂归骂，用归用，互不干扰！
宋代的儒家圣🂽🔑⛤贤排名，竟然是这样的：孔子、孟子、荀子、扬雄、韩愈。
而且这种🟦排名，🄹🏹还有着官方背书。元丰七年，荀子、扬雄、韩愈一起进文🎀庙。
……
朱铭第一次🚒做皇帝，想法虽然很多，但也🎞要不断做出调整。
科举早被他父子俩玩坏了，现在不过是🈒更进一步。
他一直在思考，🄹🏹自然科学和专业学科，究竟该怎么🁿融入😀科举体系。
思来想去，最后想到了制科。
因为这玩意儿，本🕱就是用来录取专业人才的。
所以常规科举不考的内容，都可以扔进去。
历史♴🌧🁞和诸子百家，列为制科的诸子大类，录取之后用来搞文史研究🐓⛂🗢。
专科和自然科学，列为制科的实学大类，录取之后用来促进科学发展、担任技术官员⚿🗎🚞。