胡杨和他们聊了几句,💝💴🖅就开始把排名表进行剪切复制,作🟎出好几个表格。

    有本次月考、第一次月考和分班时的年级排名,总平均分与年级平均分🅲的差值表,这可以清晰看出学生成绩进退步情况。

    也有单科成绩几次成绩对比和年级排名情况🆌🎇🎿………..

    最后打印出来将近有十张a4纸。

    “王老师★☫🂙,有什么事吗?”胡杨从打印机处拿着排名表,边走🀤⚕👌边对旁边偷偷看着自己的王文康问🜠🃣道。

    他是2班的生物🛼老师,和胡杨各自教一个💊重点班。

    “没什么….没什么。”他连连摇头。

    胡杨疑惑的看了他一眼,🌰没有多说就回自己位置上坐下。

    从自🌶己进办公室开始,他就默默的注视🛐🛦着自己。

    问他有什★☫🂙么事,却说没啥事,也就懒得追问,继续做自己的事。

    “铃铃铃……”上课铃响了。

    胡杨他们这些第一节有课的老师🁸🊡纷纷站起起来,拿着🗞书🈤⛷🟁本往各自上课的教室走去。

    今天周三,胡杨早上只有1班一节课,13、🗄🙉14班的🈤⛷🟁生物课🀤⚕👌在下午七八节。

    跟平时上课一样,该怎么讲究怎🁸🊡么讲,没💊有太大的变化。

    学生也熟★☫🂙悉他上课的节奏,🚨🕹有问题就会提出来,没问题就过去了。

    不得不说,在1班🟦🟖上课💝💴🖅真的很☻轻松,不用怎么消耗脑力。

    基🊫📎🙯本上把该说的知识点告诉他们就算完成任务。

    更多的是将自己记住这些知识点的小技巧分享给他⚘👨🋛们。

    胡杨的办法说不上有多好,🚨🕹但至少他使用这些方法考上了水木🀤⚕👌大学。💞📁

    就证明它们还是有点用处的。

    当下课铃响起时,胡杨也将这节课要讲的内容🗄🙉全都讲完了。