成文华想起当初初入教育界，刚刚当老师的那年，年🆘轻气盛，热情如火，势要让自己所教导的每一个学生，都可以学业有成。
至少等以后毕了业，不至于😒🀱🀥只能去给人端盘子，不至于只能去工地干个苦力。
他以为自己只要足够认真，足够负责，就可以改变很多孩子乃至于孩子🁻🕾家庭的命运。
但是事与愿违。
哪有什么可以万事如意的好事儿？
这么多年，成文华的热情渐渐冷却，见到了太多这个年纪尚且还不懂事儿，还在那里胡搞瞎闹不认真学习🁟🕭的学生，也见过很多明明很努力，但是确确实实不是这块料，成绩始终无法提高，因为考试考得不好而掩面哭泣的孩子。
他也发现，自己🅤🈝⚽越🎘发平凡，只是一个很普通的老🍼🍗师罢了。
“这个学生唱的很不🝝错，☙⛟成😒🀱🀥绩差点就差点，以后要是可以当个歌手，也说不定是一条好的出路呢。”
女老师笑着说了几句。
她从歌声中听出了很多的情绪。
办公室里。
另外几个老师闻言也是点头。
刚刚他们正在那里批改作业，🅔🆒🎿正♎🗚在那里准备着教学计划。
对突如其来的歌声，没有抱以太多的关注。
但是一首歌🚽😺🆝开始，从前奏到开口第一句，他们渐渐的放🂋下了手中的活儿，认真倾听。
“这个孩子有着别🎘的地方的😒🀱🀥天赋，确实很不错啊，成老师。”
“我们这些做⛁🗟老师的，无非就是喜欢孩子可以好，可以有一个更美好的前程，所以逼迫着他们去学习。🉅🄽🂿”
一个老师喝了一口热气腾腾的茶水，抿了一口，有点烫，但是一股暖流从嗓子口往下，刺着食道，有点暖爽的感觉：“不是说除了学习就没有其他的路，可是对于大多数学生而言，他们没有特别🗷☧🁰的才艺，没有特别出众的能力，又没法跟人拼爹拼妈拼背景，所以摆在他们面前的，只有读书这么一条路。”
“可是很多孩子并不知道这个道理，他们还是没🍼🍗有真正的遭受过这个社会的毒打🂧。”
几🜾🇮个老师聊了起来，话里话外，都是对林南这首歌的赞叹。👮
成文华坐在那里，看了眼窗户外，他心思莫名♁🅛复杂。
至少等以后毕了业，不至于😒🀱🀥只能去给人端盘子，不至于只能去工地干个苦力。
他以为自己只要足够认真，足够负责，就可以改变很多孩子乃至于孩子🁻🕾家庭的命运。
但是事与愿违。
哪有什么可以万事如意的好事儿？
这么多年，成文华的热情渐渐冷却，见到了太多这个年纪尚且还不懂事儿，还在那里胡搞瞎闹不认真学习🁟🕭的学生，也见过很多明明很努力，但是确确实实不是这块料，成绩始终无法提高，因为考试考得不好而掩面哭泣的孩子。
他也发现，自己🅤🈝⚽越🎘发平凡，只是一个很普通的老🍼🍗师罢了。
“这个学生唱的很不🝝错，☙⛟成😒🀱🀥绩差点就差点，以后要是可以当个歌手，也说不定是一条好的出路呢。”
女老师笑着说了几句。
她从歌声中听出了很多的情绪。
办公室里。
另外几个老师闻言也是点头。
刚刚他们正在那里批改作业，🅔🆒🎿正♎🗚在那里准备着教学计划。
对突如其来的歌声，没有抱以太多的关注。
但是一首歌🚽😺🆝开始，从前奏到开口第一句，他们渐渐的放🂋下了手中的活儿，认真倾听。
“这个孩子有着别🎘的地方的😒🀱🀥天赋，确实很不错啊，成老师。”
“我们这些做⛁🗟老师的，无非就是喜欢孩子可以好，可以有一个更美好的前程，所以逼迫着他们去学习。🉅🄽🂿”
一个老师喝了一口热气腾腾的茶水，抿了一口，有点烫，但是一股暖流从嗓子口往下，刺着食道，有点暖爽的感觉：“不是说除了学习就没有其他的路，可是对于大多数学生而言，他们没有特别🗷☧🁰的才艺，没有特别出众的能力，又没法跟人拼爹拼妈拼背景，所以摆在他们面前的，只有读书这么一条路。”
“可是很多孩子并不知道这个道理，他们还是没🍼🍗有真正的遭受过这个社会的毒打🂧。”
几🜾🇮个老师聊了起来，话里话外，都是对林南这首歌的赞叹。👮
成文华坐在那里，看了眼窗户外，他心思莫名♁🅛复杂。