“我实在提不出修改意♣🊌🎽见,也许我是外行吧,我对建筑设计这一块真的不太懂。”

    叶峰县委书记这样说,心里一阵高兴。

    接着赵松宝和华一平也说了🄂🝼🐟自己的🏁看法,都说了好话,只是提了几个不太理解的问🍜题。

    聂华林收了笑容,开始拿图说事🗰🟑🜠,一本正经道🎓🐭🃄:

    “我为什么请三位领导来一起审阅这个方案?并不是小题大做,而是对教育重视,对学校🄛♴🌩建设的关.🖀🏟注。”

    “学校建设的质量特别重要,☡🀾它有关广大师的生命安全,🗝🜧🄤来不得☣🁋半点马虎。”

    叶峰的心提起来,他这是要拿我开刷啊。

    “另外,我们要么不搞,要搞就要搞得最好,标准要高,眼光要远。这所学校起码要建成全省一流,全国领先,保证三十📪🝩🍶年🊈不落后。”

    “那么,怎么才能看出设计的好坏呢?”

    聂🐰🃝😵华林绕了一🌂个弯子,终于把矛头对准叶峰:

    “有句话叫做只有🃼比较才能鉴别,在设计上来说,只有把两个方案图放在一起👋比较,才能看出高下。”

    “可叶局却只弄了一家设计单位,只搞了一个方案,🜉⛺🟜我们怎么比较得出好⚶坏呢?”

    叶峰心头大惊,脸色顿变。

    三个领导也面面相觑,感觉情况不对头。

    “设计也有招标的,为什么不搞个设🅿🌕计🏤🜇招标活动呢?”

    聂华林咄咄逼人地看着叶峰,直接追问:

    “你是不是找的熟人?”

    这样一问,♜就把叶峰吃设计回扣🗰🟑🜠的怀疑巧妙地说出来。

    叶峰真是哭笑不得,连忙解释道:

    “聂县长,我们不是没有启动资金吗?设计院一般都要🇬🛨支付定金和预付款才开始设计的。”

    “我们没钱,我就通🄋过一个在中海的学生,联系这家知名的设计院,让他们先设计一个方案。至于设计费,还没有谈。我想方案通过了,才跟他🋜🚊👫们签订设计合同。”🉎🆏