胡杨和他们聊了几句,就开始把排名表🀝♕🈓进行剪切复制,作出好几个表格。

    有本次月考、第一次月考和分班时的年级排名🙺,总平均分与年级平均分的差值表,🆾这可以清晰😻看出学生成绩进退步情况。

    也有单科🚗📥🝁成绩几次成绩对比和年级排名情况………..

    最后打印出来将近有十张a4纸。

    “王老🏲🞄👦师,有什么事吗?”胡杨从打印机处拿着排名表,边走边🚶对旁边偷偷看着自己的王文康问道。

    他是🚛🔁2🏲🞄👦班的生物老师,和胡杨各自教一个重点班。

    “没什么….没什么。”他连连摇头。

    胡杨疑惑的看了他一眼,没有🟁🚌👽多说就回自己🈖位置上坐下。

    从自🚛🔁己进办公室开始,他就默默🎖👈的注视着自己。

    问他有什么事,却说没啥事,也就💬🔽🆇懒得追问,继续做自己的事。

    “铃铃铃……”上课铃响了。

    胡杨他🏲🞄👦们这些第一节有课的老师纷纷站🀝♕🈓起起来,拿着书本往🙝🋘🙢各自上课的教室走去。

    今🌹🃾🝛天周三,胡杨早上只有1班一节课,13、14班的生物课在下午七八节。

    跟平时上课一样,该怎么讲究怎么讲,没有太大的变♯化。

    学生也熟悉他上课的节奏,有问题就🇁会提出来,没问♯题就过去了🚶。

    不得不说,🍝🉅🄽在1班上课真的很轻松,不用🈹🃋怎🈖么消耗脑力。

    基本上把该说的知识点告诉他们就算🇁完成任务。

    更多的是将🍝🉅🄽自己记住这些知识点的小技巧分享🙺给他们。

    胡杨🚛🔁的办法说不上有多好,但至少他使🀝♕🈓用这些方法考上了水木大学。

    就证明它们还是有点用处的。

    当下课铃🚗📥🝁响起时🈹🃏🖶,胡杨也将这节🎖👈课要讲的内容全都讲完了。