教导主任继续拿反面案例教育姜向晨:“楚奕这学期开🎌🏪学就差点被记大过,你也要🋁🖙💿学着走他的老路子,被学校处分🄽🂾,然后退学是吧?”

    被举例的🄢⚶楚奕一🔇⚆🏋脸平静,没有当事人的🍧自觉。

    他已经百无聊赖地翻看起了教辅。

    姜向晨瞥着教室里的楚奕,冷笑:“退学?那人不还好好地坐在教室里,假模假样地看书吗?🐓”⛆

    教导主任没听明白:“什么?”

    这时薛唐🄢⚶从零班一路小跑过来,拐进七🍧班后门,将两本厚厚的竞赛题放在楚奕桌☖⛁面上,大嗓门跟开了喇叭似的。

    “老大你要的竞赛题,给你拿过来了。”

    “以后卫生我来做就行,你胳膊受伤了,🍼🍚要好好休养🛢。”他看了眼干净得快反光的🋁🖙💿桌面,担心道。

    “没事,又不是残废了。”

    “那老大我先回零😂⚈🏟班了,中午我拿饭过来。”

    “好。”

    教导主任看着薛唐这灵活的小胖子一🐩🂣🐨阵风般地刮回零班:“……?”

    他刚是不是听岔了什么?

    薛唐叫那学生什么??

    老大???

    薛唐只有一个老大,那就是太子爷。

    他脑海里有🀳🀴🁃根弦突兀地断了,用手指着楚奕,迟钝地问姜向晨:“他,楚奕?太☖⛁子🋁🖙💿爷的那个楚奕?”

    姜🟟🞖向晨:“不然呢?🉃🉃一中就一个孬种叫楚奕。”

    楚奕旋💉开笔帽,已经开始低头扫题,充耳不闻🖌👑两人的对话。

    姜向晨眼角余光不可避免地朝楚奕🂨👘的🐩🂣🐨方向偏🏱🝸🏷过去。

    之前要是太子🊜👎爷听到‘孬种’那两字,🍧还不得立刻掀翻桌子,跳脚跟他破口大骂。🋁🖙💿