隋🏜开皇初年,决定国子寺辖国子学、太学、四门学、🄈🞶书学、算学。

      到了唐朝,李淳风编订了十部算经,归结前人经验,作☐⚈为官方教材。让数学入🃡科举🕵,数学过关就可以做官,这在当时,可说是开了世界之风气。

      尽管那时数学还不是很发达,但先把架子搭起⛂🗥🝯来,建立起有效的激励机制,沿袭、发展到今天,难保不会成为数学大国,进而推动与☿此相关的科学进步。更甚至,几个诺贝尔数学奖、物理奖都到手了……

      但奇怪的是,到了晚唐,明算科考试停止了。本有可能大踏步前行的数学科目,在中国戛然而止,此后只靠几个民间数学爱好者支撑。停🜴🆚🐋考的原因是,应试的人太🉣🉊少……

      为什么出现这种情况呢?朝廷做了个规定,国子博士的官阶是正五品上,算学博士的官阶却是从九品下,是官阶中最低的一级。其间,算学馆停了🕀🆤开,开了停,没有个连续性,学生们也觉得没意思,老师才是从九品的芝麻官,学生还不🋕🙊得憋到二十品去啊?干脆另谋出路吧!

      为什么历代当政者都不重视以数学为中心的💦🔃♦💦🔃♦科学,而只注重玄而又玄的国学、儒学呢?要我看,全是因为数学对于**制度毫无用处。一样的国学典籍,你可以这样理解,我可以那样理解,每个统治者都能随便发挥,拿来为💶🖓💈我所用,将其变成**统治的护身符。

      天文学也是如此。

      编订《算经十书》的李淳风同时还是个天文学家,他居然可以根据天象推断出武则天在四十年后要篡位,但星星的位🞦🖝置跟武则天篡位有个🜴🆚🐋毛的联系吗?🍩🊱

      没有,反正天象就这么说……

      国学的🙄功🞢🕵🍾能类似。为什么大臣必须效忠皇帝?没有理由,儒家经典就是这么说的,你就得这么做。相比之下,数学就不行了,因为一加一等于二,所以就应该由我当皇帝,这不🁕像话。

     🍅 🝋为了像话,统治者们纷纷把数学扒拉到一边去了……

      李二陛下也是统治者📀,但是可惜,他遇到了房俊这🌣个“蛊惑者”,将他的路给带跑偏了……

     🍅 至于房俊是如何说服在科举考试之中加入算学和武举,其实很🞗🔏⛍简单,他只是问了李二🙨🌼陛下一句话。

      “陛下以为,凭借那些手里捧着四书五经孔孟礼乐的儒生,将这个帝国治🕨🌋理得繁花似锦震古烁今📘🛋🚷,需要多少🜃⛉年?”

      🝋不得不说,房俊很是抓住了李二陛下的命门……

      好大喜功!

      儒家怎🙄么治理国家?作为帝王,李二陛下对此一清二楚,无非四个字而已——无🞏📉😿为而治!

      无为而治是个好东西,可以使得人们清心寡欲、🏢🛳☹安分守已,可以🔓使得四海升平、与世无争,可以休养生息、与民繁衍……无为而治的最高境界,便是天下大同。

      这是每一个帝王都🔓⛲🞙孜孜以求的终极理想……

      但是这个境界,却从未有哪一朝哪一代实现过,即便🄈🞶诸如文景之治、光武中兴,亦不过是历代积累而一朝厚积薄发,且最终亦只是昙花一现而已。

      哪怕他李🞢🕵🍾二陛下天纵奇才,达到这🕈🇥🚪个境界🜭🅙🆿需要多少年?