除🂆了高三,其他年级的走读生都☐⚏🐖可以不上晚自习。

    竹九为了监督他学习,提出放学后一🚳🗡🝋起在图书馆🏺学习两个小时再回家,元忆表示同意。

    和他学习了一🇗😪段时间🂵,竹九发现他的基础应该🇼🝸🏽挺不错的,做题正确率很高。

    她还观察到他喜🇛🙏欢挑题目做,喜欢思考时转笔,还喜欢看她。

    离考试还剩一个多星期🊕🐊,他们按约定在图书🅤🈟⛑馆会和。

    但竹🖠🔃♦九赶去的时候看到图书馆的门是关😰🅆🄒上的🅤🈟⛑。

    而元忆低头靠在墙上,看着地面。

    上面贴着的告示显示图书馆要装修,半个月🅤🈟⛑后才开放。

    “那我们现在怎么办?”

    竹九皱眉看着告示。

    “去我家吧。”

    “啊?!”她怀疑自己听错了。

    “不是要监督我学习?”

    看她还在犹豫,

    他继续开口🟄:“在哪🂵学不是学,把我家当图书馆就行。”

    没想到其他去处,竹九答应了。

    大概走了五六分钟就到了元忆住的地方。

    是🂆个🖠🔃♦很高档的小区,就连电梯都和一个小型卫生间差不多大。

    “叮”

    两人走出电梯。

    元忆站在她前面开门,走廊明亮的灯光😰🅆🄒洒在他🇼🝸🏽头顶。